прием статей и оплата продлены до 06 декабря
РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А. И. ГЕРЦЕНА
ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ
XXIII международная научно-практическая конференция
МЕНЕДЖМЕНТ XXI ВЕКА:
консолидация усилий в интересах развития российского общества
21-22 ноября 2024 года
Санкт-Петербург
Уважаемые коллеги!
В институте экономики и управления РГПУ им. А.И. Герцена 21-22 ноября 2024 года состоялась очередная XXIII международная научно-практическая конференция «Менеджмент XXI века: консолидация усилий в интересах развития российского общества», которая была посвящена обсуждению фундаментальных и прикладных аспектов управления экономкой, социальной сферой и системой образования в ближайшей и отдаленной перспективе.
Основная цель конференции – организация конструктивного диалога общественности, педагогического сообщества, представителей власти и бизнеса для осмысления изменений в социально-экономической сфере и определения областей для консолидации усилий специалистов в области экономики, менеджмента и образования в интересах развития российского общества.
Задачи конференции:
- создание площадки интеграции интеллектуальных ресурсов науки, образования, власти и бизнеса для комплексного междисциплинарного исследования фундаментальных и прикладных аспектов управления экономикой, социальной сферой и системой образования в контексте современных тенденций и вызовов.
- исследование стратегических условий социально-экономического развития страны для формирования новой парадигмы российского экономического и управленческого образования;
- выработка консолидированной позиции по вопросам подготовки кадров в области государственно-муниципального управления, экономики, управления образованием и туризма на основе концепций патриотизма и национального сплочения.
- анализ результатов деятельности института экономики и управления РГПУ им. А.И. Герцена в контексте изменений, произошедших в стране и мире.
Итоги мероприятий конференции:
1. Малая пленарная сессия «Институт экономики и управления: десять лет спустя».
Модератор: Татьяна Валерьевна Рогозина – кандидат педагогических наук, доцент кафедры туризма, сервиса, гостеприимства, исполняющая обязанности директора института экономики и управления.
Недавно в стенах нашего института прошла малая пленарная секция, посвященная глубинному анализу результатов опроса сотрудников Института экономики и управления. Секцию успешно модерировала Татьяна Валерьевна Рогозина, которая блестяще справилась с организацией содержательного и непринужденного обсуждения.
Опрос, проведенный среди сотрудников, послужил важным инструментом для выявления ключевых событий и достижений за прошедшее десятилетие, а также помог идентифицировать текущие проблемы, с которыми институт сталкивается в своей повседневной деятельности. На конференции были подробно разобраны следующие аспекты:
Ключевые достижения института:
внедрение инновационных образовательных технологий;
рост значимости института на региональном уровне;
реализация успешных проектов в партнерстве с индустрией туризма и гостеприимства.
Идентифицированные проблемы и вызовы:
необходимость улучшения инфраструктуры для более эффективного учебного процесса;
требования к модернизации учебных программ в соответствии с современными стандартами;
укрепление обратной связи между преподавателями и студентами для повышения качества образования.
В ходе пленума сотрудники активно делились собственными соображениями и предложениями по улучшению работы института. Мероприятие было организовано в формате открытого диалога, что позволило каждому участнику выразить свое мнение и внести ценные предложения.
По итогам обсуждения был разработан перечень инициатив и рекомендаций, которые лягут в основу дальнейшего стратегического плана развития института. Особое внимание было уделено механизмам поощрения сотрудников за вклад в развитие и продвижение качественного образования.
Татьяна Валерьевна Рогозина выразила благодарность всем участникам за плодотворное сотрудничество и подчеркнула важность подобных мероприятий для укрепления корпоративного духа и совместного движения к поставленным целям.
Мы надеемся, что внедрение предложенных инициатив принесет значимые результаты и поспособствует дальнейшему процветанию нашего института экономки и управления. Благодарим всех участников за активное участие и ждем вас на следующих мероприятиях!
2. Секция «Управление образованием в изменяющемся мире: консолидация субъектов пространства суверенного образования».
Модератором секции выступал к.п.н., доцент кафедры управления образованием и кадрового менеджмента Кравцов А.О.
В работе секции приняли участие 25 человека (10 представителей профессорско- преподавательского состава и 15 студентов ИЭиУ программ «медиообразование и функциональная грамотность» и «управление персоналом»).
Секция проходила в форма «круглого стола», основой которого стали доклады участников, которые в дальнейшем обсуждались участниками в форме ответов на вопросы и кратких выступлений по теме докладов.
С докладами выступили:
Кравцов А.О., к.п.н., доцент Вводный доклад «Будущее образования в зеркале стратегических приоритетов развития»
Доклад «Методологические основы независимой оценки эффективности дополнительных программ профессионального образования»
Долматов А.В., д.п.н., профессор «Управленческая модель личностно-развивающего образовательного процесса»
Жарова М.В. к.ф-м.н., доцент «Независимая оценка в образовании: подходы и технологии»
Родионова В.А. к.п.н., доцент «Ментальное здоровье преподавателя высшей школы и качество жизни в изменяющемся мире»
Мельников В.Л. к.б.н., доцент «Биологический возраст учителей физической культуры — ориентир для учащихся?
В обсуждении докладов приняли участие:
- д.п.н., профессор Панфилова А.П.
- д.ф.н., профессор Громова Л.А.
- к.э.н., доцент Рубцова О.Л.
- к.п.н. Колесников Ю.Ю.
- ст. преподаватель Гущина И.Н.
- ассистент Шамрай Е.А.
Секция прошла с соблюдением регламента, вызвала интерес и получила положительные отзывы участников.
3. Секция «Роль сферы образования в решении задач социально-экономического развития молодежи».
Модератор: Павел Владимирович Конюховский, доктор экономических наук, профессор кафедры отраслевой экономики и финансов РГПУ им. А. И. Герцена.
Недавнее заседание секции, организованное в рамках конференции, стало важной площадкой для глубокого обсуждения ключевой темы: как система образования может способствовать социально-экономическому развитию молодежи в условиях глобальной цифровой трансформации. Мероприятие прошло под модераторством Павла Владимировича Конюховского и собрало ученых и специалистов, заинтересованных в перспективах трансформации образовательного процесса.
Главная идея секции заключалась в обсуждении того, как изменения в образовательной системе могут положительно влиять на качество жизни молодых поколений и давать новые экономические возможности. В ходе пленарного заседания прозвучали более 10 докладов, в которых рассматривались различные аспекты и вызовы, стоящие перед современным образованием.
Ключевые моменты и выступления:
Дарима Дамдиновна Ульзетуева и Александр Ильич Котов представили детализированное исследование влияния уровня образования на качество жизни в регионах РФ, подчеркнув необходимость учета региональных особенностей в образовательных стратегиях.
Елена Юрьевна Смирнова затронула тему постепенного перехода к цифровой финансовой культуре, подчеркивая важность новых компетенций в современной образовательной программе.
Елена Константиновна Маркова акцентировала внимание на интеграции высшей школы с региональными рынками труда, что может способствовать более эффективному трудоустройству выпускников и улучшению местной экономики.
Татьяна Валерьевна Рогозина предложила историческую перспективу развития образовательных учреждений, подчеркивая важность понимания прошлого для определения будущих направлений.
Наталия Анатольевна Пашкус подняла вопрос о значении брендов учебных заведений для регионального развития, аргументируя, что сильные образовательные бренды могут серьёзно увеличивать экономическую привлекательность региона.
Каждое из представленных исследований предлагало конкретные меры и инициативы, которые могут быть внедрены для повышения эффективности образовательной политики и её влияния на качество жизни.
Выводы и перспективы.
Секция стала важным шагом на пути понимания и решения задач, стоящих перед образовательной системой в эпоху цифровой трансформации. Образование перестает быть простым транслятором знаний — оно становится наставником и координатором в изменяющемся информационном пространстве. По итогам обсуждений участники пришли к общему мнению о необходимости развития междисциплинарных программ и усиления связей между образованием и экономикой региона.
Благодарим всех участников за плодотворный вклад и активное обсуждение столь важных вопросов. Надеемся, что многие из предложенных идей станут основой для дальнейших исследований и практического применения в образовательной практике. Ждем вас на следующих встречах и призываем к дальнейшему сотрудничеству в решении задач социально-экономического развития общества.
Модератор: к.э.н., доцент кафедры государственного, муниципального и социального управления Наталья Николаевна Фролова.
Участники – более 70 человек: преподаватели, выпускники ИЭиУ, представители государственной и муниципальной власти, магистранты, студенты.
Участники дискуссии обсудили роль университетов в объединении вузов и органов государственной власти для совершенствования системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников органов исполнительной власти и бюджетных учреждений в целях создания резерва высококвалифицированных компетентных руководителей, повышения управленческого потенциала, профессионализма и ответственности кадровых работников органов государственной власти. Выработали консолидированную позицию по вопросам подготовки кадров в области государственно-муниципального управления на основе обмена опытом лучших практик управления и инновационных технологий подготовки кадрового резерва государственной и муниципальной службы.
В своих выступлениях спикеры затронули важные вопросы:
Мухин Святослав Игоревич – депутат муниципального образования «Измайловский» седьмого созыва, выпускник нашего института программы ГМУ, систематизировал 10 осознанных шагов к построению карьеры: личный опыт депутата: «О чем бы я себя предостерег 10 лет назад» и рассказал об условиях успешной карьеры депутата и рисках в работе. Подчеркнул, что риск быть не избранным в следующем созыве компенсируется опытом работы в благотворительных организациях, волонтером и любой социально значимой деятельностью.
Мурашев Игорь Андреевич – заместитель председателя Комитета государственной службы и кадровой политики Администрации Губернатора Санкт-Петербурга, координатор главного карьерного проекта Администрации Санкт-Петербурга для начинающих специалистов «Молодежный кадровый резерв Санкт-Петербурга» рассказал о принципах отбора и подготовки перспективных кадров для назначения на должности государственной гражданской службы в исполнительных органах власти Санкт-Петербурга и подчеркнул важность участия студентов в мероприятиях, организуемых кадровым резервом.
Петрюков Павел Владимирович – специалист Комитета по информатизации и связи, участник отбора резервистов, выпускник проекта Администрации Санкт-Петербурга «Молодежного кадрового резерва Санкт-Петербурга» подчеркнул, что молодежный кадровый резерв Санкт-Петербурга можно рассматривать как испытание к началу построения успешной карьеры и пригласил к сотрудничеству в этом направлении.
Сидненко Татьяна Ивановна – доктор исторических наук, профессор, Проректор по учебной работе межрегионального института повышения квалификации АДПО дала анализ новым вызовам в деятельности государственных и муниципальных служащих и подчеркнула важность постоянного обучения и повышения их квалификации. Без этого не может быть успешной карьеры и эффективной работы.
Обухова Татьяна Алексеевна – начальник отдела перспективного развития Комитета по транспорту СПб. Магистрант программы «Государственное и муниципальное управление» РГПУ им.А.И.Герцена рассказала зачем нужна магистратура для практикующего государственного служащего.
Фролова Наталья Николаевна, проанализировала роль наставника в начале карьеры госслужащего и показала опыт кафедры Государственного, муниципального и социального управления. В рамках работы научной лаборатории кафедры, был проводен анализ международного и российского опыта по применению механизма наставничества при подготовки государственных и муниципальных служащих в исторической ретроспективе. Было отмечено, что уже сейчас можно сказать, что наставничество доказало свою эффективность на протяжении длительного срока своего существования в качестве метода обучения кадров для служения отечеству.
Матвеев Валерий Михайлович — студент третьего курса, обучающийся по направлению бакалавриата «Государственное и муниципальное управление» Управление социально-экономическим развитием города», сотрудник аппарата Молодой Гвардии Единой России СЗФО подчеркнул важность связи с институтом экономики и управления, кафедрой и наставником на начальном этапе овладения профессиональными компетенциями.
Стрекалова Наталья Дмитриевна — доктор экономических наук, профессор кафедры Государственного, муниципального и социального управления РГПУ им. А.И. Герцена представила опыт работы кафедры по организации прикладных научных исследований и актуальные кейсы с примерами исследовательской работы студентов и аспирантов по заказу государственных органов на примере налоговой инспекции. На конкретных примерах научных исследований, раскрывающих опыт и результаты работы кафедры за последние два года, был дан ответ на вопрос: «Где и кому нужны сегодня прикладные научные исследования?»
5. Форсайт-сессия «Туризм и образование: интеграция в вопросах подготовки кадров».
Целью работы площадки был анализ и оценка текущей деятельности в вопросах интеграции и подготовки кадров в сфере туризма, формулирование идей и формирование предложений по дальнейшей работе в данном направлении, оценка возможных рисков и благоприятных событий, способных повлиять на будущее развитие подготовки кадров для детского и молодежного туризма.
В ходе форсайт-сесии с докладами выступили приглашенные спикеры:
Федаева Жанна Александровна — эксперт-практик в области туризма и гостеприимства, руководитель. направления образовательных программ АНО «Больше чем путешествие», победитель и наставник Всероссийского конкурса «Мастера гостеприимства»;
Федорова Мария Сергеевна — начальник отдела анализа организации туризма на ООПТ Росзаповедцентра Минприроды России, кандидат исторических наук, доцент кафедры Туризма и индустрии гостеприимства РГСУ, эксперт международной программы «Классная страна»;
Мазулов Игорь Борисович — заместитель руководителя комитета по детскому, молодёжному и семейному туризму РСТ по методической работе, член правления РСТ, генеральный директор Петротур;
Чурилина Ирина Николаевна — кандидат экономических наук, Почетный работник общего образования, финалист федерального конкурса «Мастера гостеприимства» – 2021 г., член экспертного совета проекта «Открыто для всех» Агентства стратегических инициатив, эксперт Комитета по детскому, молодежному и семейному туризму Российского Союза туриндустрии, наставник проекта «Академия детского и молодежного туризма»;
Рындач Марина Алексеевна – кандидат экономических наук, доцент кафедры менеджмента, сервиса и туризма ФГБАОУ ВО «Херсонский государственный педагогический университет;
К обсуждению с докладами так же присоединились преподаватели и студенты института:
Мударисов Рафик Габдуллович — доцент РГПУ им А. И. Герцена, Президент фонда развития и популяризации профессий индустрии туризма и гостеприимства.
Черненок Мария Александровна – заместитель директора по внеучебной работе института экономики и управления, старший преподаватель кафедры туризма, сервиса и гостеприимства РГПУ им. А.И. Герцена.
Яковлева Валерия Сергеевна – студентка РГПУ им. А.И. Герцена.
Практически после каждого доклада у участников происходило живое обсуждение и рождались предложения по улучшению действующей модели подготовки кадров в сфере туризма и гостеприимства. Среди основных такие как:
разработка матричной модели взаимодействия: образовательное учреждение – туроператор (турагент) – средство размещения. с разработкой специальной платформы где будет аккумулирована вся информация и можно будет для конкретных студентов подготовить матрицу на весь период обучения, т.е. выбрать ОУ, партнеров, и предприятия индустрии гостеприимства для качественного обучения;
необходимо разработать единый стандарт культуры в вузах для идентичности во время обучения;
необходимо разрабатывать и реализовывать образовательные программы при Комитете по детскому и молодежному и семейному туризму;
взаимодействие работодателей и вуза должно быть более сильным и неразрывным.
После завершения форсайт-сессии все предложения были зафиксированы и выдвинуты основные предложения по дальнейшему развитию турима (будущая перспектива) о консолидации туризма и образования, а также проведена оценка возможных рисков и благоприятных событий, способных повлиять на будущее развитие подготовки кадров для детского и молодежного туризма.
6. Секция «Семья и образование как основа настоящего и будущего России».
Секция «Семья и образование как основа настоящего и будущего России» собрала множество экспертов и была нацелена на изучение различных аспектов семейной и образовательной политики в современной России.
Основные темы и выступления:
Лариса Алексеевна Громова рассказала о значимости традиционных семейных ценностей в современном мире. В ее докладе уделялось внимание сохранению и передаче культурного и духовного наследия от старших к младшим поколениям.
Анна Леонидовна Филоненко представила идеи по формированию семейно ориентированного информационного пространства, акцентируя важность медиа-грамотности и защиты детей от негативной информации.
Ольга Анатольевна Белавина подчеркнула значение архивных документов в формировании семейных фондов, объясняя, как они помогают сохранить и передать историю семьи.
Кристина Игоревна Давидовская и Кирилл Сергеевич Башев выступили с докладами о поддержке студенческих семей, обсуждая как образовательные учреждения и профсоюзы могут способствовать улучшению условий их жизни и обучения.
Владимир Тимофеевич Сергиенко предоставил обзор роли церкви в поддержании семейных и культурных традиций, обсуждая как духовные ценности могут укрепить семейные отношения.
Михаил Сергеевич Пашоликов представил концепцию семьеведения, подчеркивая важность подготовки молодежи к семейной жизни в образовательной программе.
Марина Владимировна Ерома и Флора Жириковна Мирзоян обсудили роль инклюзивного образования в поддержке семей с особенными детьми, подчеркивая значимость работы с семьей для успешной интеграции детей.
Ольга Анатольевна Пекарская рассказала о медико-социальных факторах, влияющих на охрану семьи и детства, акцентируя значимость профилактических мер для укрепления здоровья молодых семей.
Зухра Ансафовна Маголина указала на то, как духовные и психосоматические аспекты эмоций способствуют здравоохранению семей.
Наталья Александровна Рагозина представила концепцию здоровой семьи как изначальной составляющей политики народосбережения, акцентируя внимание на важности долгосрочных стратегий.
Дарья Николаевна Боброва и Дарина Валерьевна Осипова провели анализ реализации Концепции государственной семейной политики в России, ознакомив аудиторию с предварительными результатами.
Уран Юрьевич Александров завершил секцию, представив современные взгляды молодежи на семейные традиции, что особенно актуально в быстро меняющемся обществе.
Выводы и перспективы.
Эта секция предоставила многочисленным участникам всесторонний обзор текущих тенденций и вызовов, связанных с интеграцией семейных ценностей и образовательных целей. Особенно был подчеркнут баланс между сохранением традиций и внедрением новаторских подходов в образовании и семейной политике.
Обсуждения на протяжении секции подтвердили необходимость более тесного взаимодействия между государственными структурами, образовательными учреждениями и общественными организациями для развития целостного подхода к поддержке семьи. Благодарим всех участников за их ценный вклад и надеемся на продолжение работы в этом направлении в интересах будущих поколений.
7. Секция «Социокультурные основания китайской модели управления».
Модераторы
Федоров Петр Михайлович, кандидат социологических наук, доцент кафедры управления образованием и кадрового менеджмента института экономики и управления РГПУ им. А. И. Герцена
Чжан Цзэхуа, ассистент кафедры управления образованием и кадрового менеджмента института экономики и управления РГПУ им. А. И. Герцена
Целевая аудитория: научно-педагогические работники, учащиеся, в сферу профессиональных интересов которых входит изучение современного китайского общества.
Аннотация
Работа этой секции конференции «Менеджмент XXI века» посвящена анализу влияния на актуальные практики управления в различных сферах китайского общества (в системе образования, бизнесе, государственном управлении) характерных для национальной культуры Китая традиционных представлений: о старшинстве, следовании иерархическому порядку, приоритете коллективных интересов над личными, «культуре взаимозависимости» — утверждении идентичности через отношения с другими, о стремлении к избеганию риска.
Вопросы для обсуждения:
Каковы исторические и социокультурные основы специфических управленческих практик в современном Китае?
Как процессы глобализации и модернизации изменяют китайскую модель управления?
В чем распространенные стереотипы об управлении в Китае не соответствуют реальности?
Каковы конкурентные преимущества и недостатки китайской модели управления?
На секции выступили:
Ли Ваньли, доцент кафедры международной экономики и торговли Университета Циндао Хуанхай (Китай), «Эволюция модели управления Китая на фоне экономической глобализации»
Хуан Биньцзе, профессор, эксперт Ученого совета Университета Циндао Хуанхай (Китай), «Анализ построения системы национального управления, с точки зрения китайской традиционной культуры»
Чжан Янь, доцент, заведующий кафедрой международной экономики и торговли Университета Циндао Хуанхай (Китай), «Культура. Управление. Будущее: инновации и развитие китайской модели управления»
Сун Пэнчень, доцент Института международного бизнеса Университета Циндао Хуанхай (Китай), «Анализ культурного расширения возможностей китайской модели управления в контексте экономической глобализации»
Лю Ихань, студент института экономики и управления РГПУ им. А. И. Герцена, «Удовлетворенность трудом и организационная лояльность в контексте китайской культуры»
Гао Явэень, студент института экономики и управления РГПУ им. А. И. Герцена, «Роль конфуцианства в стиле управления китайской средней школой»
Сюй Цзе, студент института экономики и управления РГПУ им. А. И. Герцена, «Конфуцианство в современном китайском менеджменте. Интеграция традиционных и современных подходов к управлению»
Также стоит отметить активное участие в работе секции (без выступления) Гао Явэнь, и Сюй Цзе, студентов института экономики и управления РГПУ им. А. И. Герцена
8. Секция «Актуальные HR-практики в условиях мультимодальности».
Модераторы
Волковицкая Галина Андреевна – кандидат социологических наук, доцент кафедры управления образованием и кадрового менеджмента института экономики и управления РГПУ им. А. И. Герцена
Петрова Ольга Сергеевна – кандидат социологических наук, доцент кафедры управления образованием и кадрового менеджмента института экономики и управления РГПУ им. А. И. Герцена
В рамках секции были рассмотрены и проанализированы такие вопросы как инструменты привлечения персонала в условиях дефицита кадров, модель деловой оценки и система наставничества, современные тренды в адаптации персонала, тенденции рынка труда в IT/Digital сферах, потенциал использования нейротекстов в поиске персонала, кросскультурные аспекты управления персоналом, а также специфика работы с персоналом в международных компаниях.
Дискуссия проходила в формате круглого стола. Дружественная атмосфера позволила организовать конструктивный и содержательный диалог между HR-практиками, представителями бизнес и научной среды, а также студентами. Участники отметили, что в деле управления персоналом компаниям приходится учитывать не только обстановку внутри команды и на рынке труда в целом, но и брать в расчет глобальные тенденции и изменения, ведь для того, чтобы успешно преодолеть кризис, работодателям необходимо определить инструменты устойчивости, обозначить новые траектории и возможности в работе с персоналом.
Очные участники с докладами:
Волковицкая Галина Андреевна, доклад «Актуальные HR-тренды», к. соц. наук, доцент кафедры управления образованием и кадрового менеджмента Института экономики и управления РГПУ им. А.И. Герцена, доцент (подготовлена и принята к публикации статья, орг. взнос оплачен).
Шапина Евгения Валентиновна, доклад «Инструменты привлечения кандидатов в условиях дефицита кадров в массовых сферах: оценка их эффективности», руководитель группы подбора ООО «Меркури Мода» (ДЛТ).
Васильева Юлия Геннадьевна, доклад «Актуальные тренды подбора и адаптации персонала в производственных компаниях», директор по персоналу производства рыболовных товаров DUNAEV.
Горбунова Екатерина Сергеевна, доклад «Запуск системы наставничества в АО «НИЦ СПб ЭТУ», заместитель генерального директора по персоналу Акционерное общество «Научно-инженерный центр Санкт-Петербургского электротехнического университета».
Анисимова Арина Артемовна, доклад «Модель деловой оценки персонала АО «НИЦ СПб ЭТУ», специалист по обучению и развитию АО «НИЦ СПб ЭТУ, студентка 4 курса бакалавриата «Управление персоналом» ИЭиУ РГПУ им. А.И. Герцена.
Леонова Наталья Геннадьевна, доклад «Использование нейротекстов в поиске персонала», старший специалист по подбору рабочего персонала АО «ОДК-КЛИМОВ».
Мишанова Анна Юрьевна, доклад «Тенденции рынка труда в IT/Digital сферах», HR бизнес-партнер компании DS1 Branding, внешний консультант по подбору в международном агентстве Onega Global
Апельчугина Елизавета Николаевна, доклад «Инструменты привлечения кандидатов в IT компании», менеджер по персоналу ЗАО «КРОК инкорпорейтед».
Персиц Светлана Николаевна, доклад «Новые вызовы в работе с персоналом в международных компаниях», руководитель филиала авиационной компании Aviareps в Санкт-Петербурге.
Давыдов Никита Александрович, доклад «Методические подходы к оценке проблем взаимодействия участников кросс-культурных коллективов в бизнес-среде», аспирант Санкт-Петербургского государственного университета промышленных технологий и дизайна.
Участники без доклада (слушатели):
Комина Екатерина Витальевна, директор по персоналу ООО «Меркури Мода» (ДЛТ).
Гелих Олег Яковлевич, доктор философских наук, профессор кафедры управления образованием и кадрового менеджмента Института экономики и управления РГПУ им. А.И. Герцена, профессор.
Токарева Юлия Андреевна, студентка РГПУ им. А.И. Герцена.
Ощепкова Ангелина Максимовна, студентка РГПУ им. А.И. Герцена.
Чебнева Дарья, студентка РГПУ им. А.И. Герцена.
9. Круглый стол с работодателями, участниками реализации образовательных программ Института экономики и управления.
Ключевыми вопросами дискуссии стали:
- IT-HR: интеграция цифровых решений в управление персоналом. Работодатели подчеркнули важность подготовки специалистов, которые смогут эффективно применять IT-решения в области управления персоналом. Обсуждалась возможность внедрения новых модулей, связанных с цифровыми технологиями в HR, аналитикой данных и автоматизацией процессов. Участники отметили, что это направление является одним из самых перспективных и востребованных на рынке труда.
- Практикоориентированный подход: кейсы от работодателей. Представители бизнеса выразили готовность делиться своими реальными кейсами для включения их в образовательные программы. Это позволит студентам погружаться в практические задачи, развивать аналитическое мышление и решать проблемы, с которыми они столкнутся в своей профессиональной деятельности.
- Целевое обучение: новые возможности. Было подчеркнуто, что целевое обучение открывает взаимовыгодные перспективы для студентов, университета и работодателей. Участники отметили необходимость расширения сотрудничества с региональными компаниями и государственными структурами в этом направлении, чтобы повысить доступность и качество подготовки специалистов для конкретных организаций.
- Организация образовательных событий. Особое внимание было уделено планированию семинаров, открытых лекций и круглых столов с участием экспертов. Такие мероприятия позволят студентам и преподавателям оставаться в курсе последних трендов и укреплять связь между академическим сообществом и бизнесом.
- Роль совета образовательных программ. Совет образовательных программ предложил активнее вовлекать работодателей в проектирование курсов и оценку их эффективности. Это обеспечит лучшее соответствие образовательных результатов требованиям современных профессий.
В условиях современных вызовов важно, чтобы университет был не только местом получения знаний, но и платформой для эффективного взаимодействия науки, бизнеса и общества. Сегодняшняя дискуссия подтвердила готовность всех сторон к совместному развитию и внедрению новых идей, которые сделают образование еще более практикоориентированным. Мы благодарим всех участников за их вклад в развитие образования и ждем новых совместных проектов, которые позволят выпускникам ИЭиУ быть конкурентоспособными и востребованными специалистами!
Модераторы секции: Жарова Марина Владиславовна, доцент кафедры управления образованием и кадрового менеджмента института экономики и управления РГПУ им. А.И. Герцена, заместитель директора ИЭиУ по учебной работе;
Колесников Юрий Юрьевич, доцент кафедры управления образованием и кадрового менеджмента института экономики и управления РГПУ им. А.И. Герцена
Со стороны работодателей присутствовали:
- Апельчугина Елизавета Николаевна, менеджер по персоналу ЗАО «КРОК инкорпорейтед», выпуск бакалавриата «Управление персоналом организации» 2020 года.
- Мишанова Анна Юрьевна, HR бизнес партнер компании DS1 внешний консультант по подбору в международном агентстве Onega Global Recruitment.
- Васильева Юлия Геннадьевна, директор по персоналу производстве товаров DUNAEV, выпуск специалитета «Управление персоналом организации» факультета управления РГПУ им. А.И. Герцена, 2013 года.
- Леонова Наталья Геннадьевна, старший специалист по подбору рабочего персонала АО «ОДК-КЛИМОВ», выпуск бакалавриата «Управление персоналом организации» 2022 года.
- Терехова Ксения Владимировна, менеджер образовательных программ корпоративного университета
10. Специальная сессия, посвященная исследованиям института экономики и управления «Менеджмент инновационной инфраструктуры современного педагогического университета».
На специальной сессии «Менеджмент инновационной инфраструктуры современного педагогического университета» были представлены результаты исследований в рамках внутреннего гранта №31 «Использование ресурсов технопарка в общепрофессиональной подготовке будущих педагогов».
Обсуждались вопросы методов оценки результативности использования технопарка Герценовского университета, ценностно-смысловые основы деятельности студентов в технопарке и кванториуме, условия создания квазипрофессиональной среды на основе ресурсов технопарка, формирование общепрофессиональных компетенций педагогов на основе работы в технопарке, а также многие другие вопросы.
Секция «Менеджмент инновационной инфраструктуры современного педагогического университета» представила собой уникальную площадку для обсуждения современных подходов к организации и управлению образовательными технопарками и кванториумами. Участники секции, включавшие ведущих специалистов и молодых исследователей, сосредоточили внимание на различных аспектах функционирования и развития инновационной инфраструктуры в педагогических вузах.
Ключевые моменты выступлений:
Елена Борисовна Спасская открыла секцию докладом о факторах, влияющих на модели взаимодействия педагогических вузов с региональными образовательными системами. Она подчеркнула важность координации и сотрудничества для эффективного внедрения инноваций.
Надежда Васильевна Рождественская и Мария Владимировна Зинченко представили методы оценки результативности педагогического технопарка и кванториума, акцентируя внимание на необходимости объективных метрик для измерения успешности.
Светлана Владимировна Аранова, Людмила Константиновна Боровик и Надежда Викторовна Примчук обсудили условия создания технологически насыщенных сред на базе педагогических вузов, подчеркивая роль ресурсной базы технопарков для формирования квазипрофессионального опыта.
Татьяна Валерьевна Рогозина и Лидия Рустамовна Вахитова рассмотрели ценностные основания разработки образовательных продуктов, предложив интегрированный подход, базирующийся на диалоге студентов и педагогов.
Михаил Михайлович Сперанский изложил критерии оценки готовности «коробочных» образовательных продуктов, разработанных студентами, подчеркивая важность практической применимости и инновационности.
Валерия Борисовна Гуляева акцентировала потенциал педагогического технопарка как центра проектной деятельности, способствующей повышению качества учебного процесса и интеграции современного опыта в образовательные программы.
Светлана Владимировна Пузийчук подчеркнула значимость лаборатории педагогического дизайна в структуре технопарка, отмечая, что она играют ключевую роль в разработке инновационных образовательных решений.
Ольга Леонидовна Рубцова и Анастасия Михайловна Тихонова обсудили формирование общепрофессиональных компетенций на базе кванториума, демонстрируя, как междисциплинарность способствует всестороннему развитию студентов.
Наталья Александровна Шапиро представила инновационные ресурсы технопарка и их применение в подготовке будущих учителей, делая акцент на практико-ориентированном обучении.
Елена Николаевна Тараканова выступила с докладом о деловой культуре педагогических университетов, рассматривая интеграцию ценностей и инноваций как основу успешной образовательной среды.
Кристина Олеговна Дрюпина и Олеся Эльнуровна Сердюк анализировали взаимосвязь между современными образовательными тенденциями и возможностями технопарков, акцентируя внимание на многообразии подходов и гибкости методов.
Елена Александровна Иглина обсудила мотивацию студентов к практической работе в технопарке, обозначив основные направления проектной деятельности и факторы, способствующие активному вовлечению обучающихся.
Выводы и перспективы.
Секция стала важным шагом в осмыслении и осознании ценности инновационной инфраструктуры в педагогических университетах. Доклады подтвердили необходимость постоянного улучшения и адаптации к современным вызовам, а также продемонстрировали готовность университетов идти в ногу с передовыми образовательными технологиями.
Благодарим всех участников за их вклад и обмен опытом. Ожидаем значительного влияния данных обсуждений на развитие образовательных программ и дальнейшее формирование инновационной среды в педагогических вузах России. Надеемся на дальнейшее сотрудничество и подготовку мероприятий, которые позволят и далее развивать эту важную тематику.
Конференция прошла в центре Санкт-Петербурга в двух локациях:
21 ноября — ул. Черняховского, д.2
22 ноября — набережная реки Мойки, д.48 (ул. Казанская, д.1)
Пленарное заседание открыл ректор университета академик РАО доктор педагогических наук, профессор Сергей Валентинович Тарасов с докладом «Смыслы современного образования и качество жизни». И.о. директора института экономики и управления РГПУ им. А.И. Герцена кандидат педагогических наук Татьяна Валерьевна Рогозина представила концепцию развития в докладе «Институт экономики и управления: краткая история нашего будущего». Историко-философский анализ последнего десятилетия провел А. В. Яковлев, кандидат исторических наук, доцент кафедры философии института философии человека. Почетный профессор Герценовского университета Лариса Алексеевна Громова, доктор философских наук, профессор, заведующая кафедрой государственного, муниципального и социального управления, проанализировала «опыт прошлого для построения успешного настоящего и будущего». Перспективы трансформации образовательной деятельности института как ответ на вызовы времени представили Тамара Владимировна Яковлева, кандидат экономических наук, доцент, заведующая кафедрой отраслевой экономики и финансов, и Лидия Рустамовна Вахитова, кандидат экономических наук, доцент, заведующая кафедрой экономической теории и экономического образования. Научно-практические рекомендации по развитию человеческого капитала института экономики и управления изложила Марина Владиславовна Жарова, кандидат физико-математических наук, доцент кафедры управления образованием и кадрового менеджмента, заместитель директора института экономики и управления по учебной работе. Михаил Сергеевич Пашоликов, кандидат педагогических наук, доцент кафедры государственного, муниципального и социального управления доложил направления развития науки в институте экономики и управления.
Конференция прошла в смешанном формате: к трансляции подключались дистанционные участники.
Сертификаты участников. Участники, представившие доклады, получат сертификат докладчика (в электронном формате). Слушатели конференции, заполнившие заявку на участие, получат сертификат участника (в электронном формате).
Сборник материалов конференции. Материалы, успешно прошедшие рецензирование, будут опубликованы в электронном сборнике научных трудов конференции, индексированном в РИНЦ.
Тексты статей будут приниматься до 6 декабря 2024 г. по e-mail: management21@rgpu.spb.ru (статьи принимаются только на указанную почту).
Объем статьи 5-7 страниц. Оригинальность текста не ниже 70%. Для индексирования в РИНЦ необходимы 2 рецензии: одна от организации автора или независимого эксперта с заверенной подписью (ответственность автора), вторая – от редакционной коллегии сборника конференции.
Требования к оформлению статей представлены в приложении 1 к информационному письму, а также на сайте конференции: https://management21.herzen.spb.ru.
Участие в конференции бесплатное, публикация в сборнике – 1500 руб. Необходимые документы для оформления оплаты будут высланы автору после положительного решения редакционной коллегии о приеме статьи к публикации. Также соответствующие формы документов будут размещены на сайте конференции https://management21.herzen.spb.ru.
Ключевые даты:
06 декабря 2024 г. – завершение приема статей в сборник материалов конференции
06 декабря 2024 г. – завершение приема оплаты для публикации статей и оформления соответствующих документов.
19 декабря – завершение формирования сборника
До 30 января 2025 г. – передача сборника в Издательство РГПУ им. А.И. Герцена
Май–июнь 2025 г. – размещение сборника в elibrary.ru и индексирование в РИНЦ.
Контактная информация:
191186 Санкт-Петербург, РГПУ им. А.И. Герцена, ул. Черняховского, д.2.
Тел/Факс: (812) 740-75-15
Сайт https://management21.herzen.spb.ru
e-mail: management21@rgpu.spb.ru
Контактные лица:
Рогозина Татьяна Валерьевна – и.о. директора института экономики и управления
РГПУ им. А.И. Герцена, тел: +79062606888